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Tras cinco años desde su última visita, el mimo francés Philippe Bizot retornó a La Paz. Durante esta semana dio cursos de expresionismo corporal a más de un centenar de educadores urbanos.
La Paz, 29 de enero (OMC/GMLP).- Más de cien educadores urbanos, entre “cebritas” y “burritos”, participaron de las dinámicas y talleres dictados por el mimo francés, Philippe Bizot, quien imparte enseñanza sobre expresionismo corporal y técnicas comunicativas más estrechas en relación al trabajo de educación vial que realizan en las calles paceñas. Con silenciosas dinámicas que requieren la concentración de sus educandos, el francés logra fusionar los movimientos de expresionismo corporal con una comunicación que no necesita de palabras para expresar un mensaje con contenido efusivo y de carácter universal. Kathia Salazar, Coordinadora del Programa de Educación Urbana “Cebras”, participó junto al francés en las dinámicas que se realizaron en instalaciones del Teatro Municipal “Alberto Saavedra Pérez. “Es muy importante para mí trabajar con este grupo de personas, esperando que todas estas actividades ayuden a desempeñar de mejor manera su trabajo como educadores viales”, cuenta Bizot, quien del 27 al 30 de enero dicta un “Curso Internacional de Mimo” en la Escuela Municipal de Artes y el Teatro Albor de la ciudad de El Alto. Philippe Bizot es oriundo de la ciudad francesa de Burdeos, en donde realizó sus estudios en la Escuela de Pantomima dirigida por Marcel Marceau, lugar en el que trabajó su técnica teatral hasta lograr un estilo propio que se caracteriza por uno de los más impresionantes performances de expresionismo corporal a nivel mundial. Paralelos a estos talleres organizados por la Dirección de Cultura Ciudadana del Gobierno Municipal de La Paz, Bizot tiene programadas presentaciones en el Teatro de Cámara, del 5 al 14 de febrero, y el sábado 27 de febrero en el Coliseo del Colegio Calvert, fechas en las que estará presentando su obra denominada “You and Me”, junto a la actriz boliviana Andrea Ibáñez. OTP (OMC/GMLP).- |